我敢向你打賭，如果你最近一直在關注深圳拓展訓練中心的內容，網上那么多信息很多對你都沒有什么用處的，大部份只會浪費你的寶貴時間，接下來的短文跟你以往看到的不一樣，認真閱讀你將會有意外的收獲。深圳拓展培訓收費標準，深圳拓展培訓多少錢？深圳專業的團隊拓展策劃公司的活動方案是怎么樣的呢？在深圳這里的拓展訓練費用是多少，具體的收費標準是怎么樣的呢？
說法有點不同，如果你能繼續閱讀的話，你還會了解到：
1、3個你應該知道的深圳拓展訓練中心問題！
2、充滿知識點的文章解決棘手的深圳拓展訓練中心問題！
3、這里才是解決深圳拓展訓練中心問題的簡單方法！
此外我還有很多相關的信息要分享給你，但由于文章篇幅有限，你可以點擊以下的鏈接，填寫你公司的活動需求，系統將根據你的需求，給你詳細的活動方案參考，可以大概幫你計算出活動需要花費多少錢，可以讓你系統的長到活動解決方案，相信你會很容易找到問題的解決方案，現在就試下吧，保證你不會后悔！
短文分享的都是干貨知識，能夠更直觀明了，方便查閱，隨時使用。
公司的拓展活動確實能夠促進員工之間的溝通與交流。不同部門間互不相識的員工，通過訓練可以很快建立起感情紐帶，從而促進日后跨部門之間的合作，提高工作效率。然而，也必須認識到，深圳拓展訓練的效果畢竟有限，很大程度上僅僅是破冰，破冰以后的工作更重要！
如果相應配套的工作跟不上，其效果也自然而然會大打折扣，案例中的情況也就在所難免。
那么，企業該如何建立積極的團隊合作氛圍呢？在調研中，我們發現，最佳雇主會通過一系列的措施來強化團隊的概念。
其次，高層管理者關注團隊建設工作，并身體力行促進團隊合作氛圍。在最佳雇主中，81%的員工感受到高層管理者正在消除部門之間的合作障礙，不遺余力地促進部門之間的合作。而在其他公司中，僅有46%的員工有這樣的感受。高層管理者在團隊建設過程中的重要性是不言而喻的，比如市場上有些公司，高層管理團隊之間的合作氣氛就有待改進，如此便造成了部門各自為陣，整體上缺乏統籌協調，員工的團隊意識也因此顯得非常薄弱。只有擁有敬業的高層，才能培養出敬業的中層，敬業的中層才能帶領出一批敬業的員工。
深圳拓展培訓能給企業團隊帶來什么改變和提升?
最后，構建良好的企業文化，并將合作的文化融入日常的管理工作中。最佳雇主非常注重企業文化的建設工作，包括清晰定義企業文化宣言，制定具體的企業文化實施計劃并貫徹落實，同時開展有計劃、有層次、多方位的宣傳溝通。比如，某最佳雇主的企業文化非常強調團隊合作，企業文化宣言中有一點就是“oneteam”的概念，團隊中的任何員工，無論是團隊領導還是團隊助理，都愿意共同幫助團隊成員解決問題達到目標，因為團隊成員的目標達到了，團隊的目標就自然達成。
獎金制度——八成以上的最佳雇主會將短期激勵與個人及團隊的績效表現相聯系，通過獎金制度影響員工的行為，在強調個人優異的同時也關注團隊表現。
表彰制度——所有的最佳雇主都會提供形式各異的各類表彰計劃，以認可員工個人和團隊為公司做出的貢獻。比如“最具創造性團隊”、“杰出貢獻團隊”等等，并將獲獎團隊成員的名字和照片制作成大幅海報，張貼于辦公區域。
畢竟，深圳拓展訓練中心的內容網上還是很多的，以上分享的信息可能你還不是很了解，接下來繼續為你分享更多的相關介紹。
為你分享一些常見的有趣團隊小游戲：
有趣團隊小游戲比較多，很多游戲只要你去用心做了，用心去感受了，一定會很有趣。
無敵風火輪
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解
團隊小游戲
信任背摔
一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
二、游戲人數：１２－１６人
三、場地要求：高臺最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時間：30分鐘左右
六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
團隊小游戲
齊眉棍
一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。
二、游戲人數：10-15人
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、需要器材：3米長的輕棍
五、游戲時間：30分鐘左右
六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害……這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。
團隊小游戲
盲人方陣
一．項目類型：團隊協作型
二．道具要求：長繩一根
三．場地要求：空曠的大場地
四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。
五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
750
坐地起身
一．項目類型：團隊合作型
二．道具要求：無需其他道具
三．場地要求：空曠的場地一塊
四．項目時間：20分鐘-30分鐘
五．詳細游戲規則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
團隊小游戲
解手鏈
一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
二、游戲人數：8－12人/組
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、游戲時間：15分鐘左右
五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。
團隊小游戲
十人九足
一、項目類型：團隊協作型
二、場地要求：一片空曠的大場地
三、需要道具：
每組一條長約五米的繩子
四、詳細游戲規則：
以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
五、活動目的：
“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。
團隊小游戲
袋鼠跳
一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲
二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場
三、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
四、詳細游戲規則：
每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
五、活動目的：
“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。
點的為勝。
按時間記名次，按名次記分。
六、競賽規則：
（1）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加。
七、活動目的：本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。
團隊小游戲
心心相印（背夾球）
一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米
三、需要道具：每組一條長約五米的繩子
四、比賽人數：比賽人數：每隊12人，（6男6女）
五、詳細游戲方法及競賽規則：
每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒
（3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。
團隊小游戲
珠行萬里
一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
二、游戲人數：１２－１６人
三、場地要求：空曠的平地
四、需要器材：乒乓球、球槽
團隊小游戲
盡管以上的文章內容已經為你分享了相關的深圳拓展訓練中心信息，但可能你對這方面還不是很了解，接下來請繼續關注文章分享。
以下幾點是新入職培訓師在互動過程中常犯的問題：
A、提問太多，認為互動就是學員多一些聲音
部分培訓師在互動過程中，一會自己向學員發問、一會引導學員提問、一會拋出一個話題讓學員爭論、至于學員之間的自由討論和主動發言，更是絕對鼓勵和支持，總之，“要說大家一起說”。這些癥狀出現的原因是許多培訓師認為拓展培訓不能太理論化，要實戰化！還冠以借口是“把機會和時間留給學員”！
B、瘋狂熱烈的場面就是互動互動成運動
整個互動過程充滿著頭腦風暴、游戲、案例分析與介紹、角色模擬、辯論賽等，參訓學員“人人都說話，個個都演戲”培訓過程學員流汗，時間流走，培訓流產。這些癥狀的出現一方面是參訓方要求多做一個是一個，感覺像賺了。另一方面是培訓方一味迎合或沒有真正的和是主打產品。我們要關注互動的質量(有效性)，而不是數量。無效互動只能使學員一笑了之，沒有意義！
C、互動必須做夠一定的時間
“一句話不可能有互動效果”，需要XX長時間才可以。為了互動而互動，將培訓主題和培訓需求扔在一邊忙著互動。其實有效的互動并不需要太長的時間，需要的是針對性和有效性。培訓的整個過程都可以穿插互動，而不是一下將互動做完。
這種癥狀反映出互動形式上的極端，而忽略了效果。互動只是一種學習的手段，并非是目的，更不是純粹追求場面和氣氛的工具。如何讓參訓人實現有效的學習、真正實現有效互動，是值得培訓師思考的一個問題。
你已經閱讀了上面的文章，對深圳拓展訓練中心應該有了一定的了解，我也不知道怎么才能更好的幫助到你，另外你可以點擊活動策劃制定鏈接，更系統，更全面的為你剖析解決問題，你可以迅速的找到問題的解決方案，現在你只需要輕松點擊一下，然后填寫你的公司需求，系統將自動將方案發送到給你，不要錯過機會，機不可失，現在就試試吧，你會有意外的收獲！
