當你分析這篇文章的每一個的時候,你將很快會發現,原來你遇到的深圳拓展團隊訓練問題原來這么簡單。想組織公司部門活動,有什么好建議?如何選擇活動策劃的公司呢?這個季節做野外拓展費用應該不會很貴吧?
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這只是開端,如果你能繼續閱讀的話,你將會了解到:
1、為你提供解決深圳拓展團隊訓練的方法和方案(像剝洋蔥一樣,一層一層為你剝開,詳細的解釋)
2、謹防錯誤的解決方案,讓你在深圳拓展團隊訓練的事情上浪費更多的時間和金錢!
3、你想解決的問題,也是我想分享的原因!
順便說一下,以下短文不像有的文章,你隨便翻閱一下,就束之高閣。它是一篇你可以得到解決方案的文章!
隨著社會競爭力越來越激烈,企業對于團隊的要求越來越高,但是總會遇到員工執行力不足的情況。其實員工執行力低下的原因是:
1、不知道為何要執行?
2、不知道執行的好處?
3、不知道為誰執行?
4、不知道由誰來執行?
5、不知道什么時候執行?
6、不知道被要求執行的任務是什么?
7、不知道執行的標準是什么?
8、不知道如何來執行?
9、不知道自己缺乏執行的能力?
10、不知道執行不力會有痛苦?
綜上所述:皆因團隊成員由于價值認同、個性差異及認知角度的不同,加上溝通的缺失,團隊協作往往會變得難以駕馭。團隊成員往往不自覺地陷入五種危險的沼澤:缺乏信任、缺乏凝聚力、缺乏溝通、推卸責任、無視結果,導致執行力低下。
呆會還有更多的深圳拓展團隊訓練的內容要分享給你,但首先讓我繼續為你分享這方面的資訊。
為你分享一些拓展活動中進行的游戲:
游戲名稱:圍城
一、目的:團隊有了共同目標,體會蒙眼合作的特點,對照日常工作。
二、時間:45分鐘
三、道具:粗棉繩一條、眼罩(依人數而定)
四、步驟:
1、用眼罩將所有的學員的眼睛蒙上,將雙手舉在胸前,像保險桿般保護自己與他人。蒙上眼后,在原地轉三圈。
2、培訓師告知在地上有一根很長的繩子,團隊的任務是找到這根繩子,并將它圍成正方形,要求在20分鐘內完成,完成時每個人都必須握住繩子。
3、游戲進行中,培訓師可多放1-2條短的繩子,進行至一半時間或尾聲時,培訓師可悄悄讓2-3位同學拿掉眼罩(不許說話,做觀察員),繼續參加活動。
4、蒙眼人可以說話交流。
五、分享:
1、怎樣使隊伍成功圍成一個正方形?什么導致了這個活動的成功和失敗?
2、想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎?蒙眼與不蒙眼做事的差異在哪里?
3、這個游戲和工作類似嗎?你有什么啟發?
4、如果再玩一次,會使什么獲得改善?
游戲名稱:穿越“死亡電網”
一、目的:培養團結合作的團隊精神。
二、時間:30分鐘
三、道具:“電網”
四、步驟:
1、分組(每組10至15人)。
2、說明:此電網為380伏高壓電,除底線外不能有任何觸碰,否則即為死亡;要求全體通過;
3、規則:每組預先給滿50分,觸電一次扣1分,滯留一個扣5分,每超時1分鐘扣1分。
4、規定時間內完成:20分鐘。
5、注意事項:不允許借助任何工具,不能越界(此岸不能到彼岸,彼岸不能到此岸);每一網洞只能過1人/次,不允許實驗。
6、公布結果。
五、分享:
1、每組總結成功或失敗的原因。
2、培訓師總結:
(1)經驗是在失敗的先例中形成的,要及時總結失敗的教訓;
(2)要想實現目標,只有團結、協作、互相鼓勵;
(3)計劃性的重要性;
(4)講節奏,求精確,聽指揮(要產生領導者,大家服從);
(5)失敗的原因:不了解規則、盲動、相互不協調;
(6)要敢于嘗試,有必勝的信念。
畢竟,深圳拓展團隊訓練的內容網上還是很多的,以上分享的信息可能你還不是很了解,接下來繼續為你分享更多的相關介紹。
從拓展培訓的角度說,首先作為培訓,并不能完全以氛圍作為唯一的評價指標,我們應以員工意識轉變、行為展現、潛能激發等維度去評估。拓展培訓并不是立時三刻去改變員工的行為,而是通過在培訓項目實施過程中,拓展培訓師的專業引導而讓員工開始自我反思、自我覺察、自我感悟、自我改變。
可以說,拓展培訓只是提供了模擬真實工作環境的演練平臺,拓展培訓師起到了催化的作用,讓員工在體驗式培訓(拓展培訓亦稱體驗式培訓)過程中實現自我蛻變、自我超越。這才是拓展培訓的核心。
既然如此,拓展培訓的培訓效果評估可以從培訓現場和工作場景兩個方面去進行評估——
在培訓現場,主要完成反應層評估(團隊融合度、現場情緒氛圍等)和學習層評估(學員投入度、團隊協作力等)。
在工作場景,主要完成行為層評估(有意識的主動產生行為改變)和結果層評估(培訓結束后產生的績效改善)。
通過前期項目設計,可以努力實現從“抵觸-接受-融合-投入-改變”這樣的設計理念與設計邏輯,促使員工能按照預期目標發生行為改變。同樣,借助于完整的培訓評估,使拓展培訓真正發揮應有的培訓效果與管理效用。
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