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如今“互聯網+”的越來越火熱，越來越多的90后大學生把互聯網公司當成一個理想的工作崗位，但一些問題也伴隨而來，隨著90后甚至95后員工的入職，帶來了一些新的管理難題，根據一線城市的互聯網公司的HR形容，這幫年輕人“見的多，識的廣”，“有主見，追求個性”，可選擇的機會也多。日常管理稍有不慎就撂挑子不干、拍屁股走人。再加上跳槽是漲工資的一種手段，原打算就是一年一跳槽，干的不爽就半年一跳。
這些年輕人責任心不重，歸屬感不強，不懂奉獻。是我們的管理沒有與時俱進，沒有抓住他們的心，不了解他們要什么。他們為何有底氣說走就走，一方面是他們所掌握的很多專業是當前比較時髦的新技術，新思想，這類人才比較緊俏，走哪里都會有人要；二是互聯網時代的創業潮，涌現出一大批創業公司，他們缺少品牌和技術優勢，只有靠高薪四處挖墻腳，這些年輕人時不時會受到他們的誘惑，一跳槽工資往往上漲40%至200%，這個數據一點都不夸張，活生生的例子一直在上演。
這樣的現實對于互聯網工作留住人才，提升員工忠誠度著實是一個大的難題。這些年來，絕大多數公司的薪酬體系還是傳統的以崗定薪為標準，但對當前90后技術研發人員的時候，顯然已經不適應了，互聯網公司倡導扁平式管理，敏捷開發快速迭代，與傳統行業的研發概念是兩回事，同時互聯網公司研發人員的工作內容很難去固定衡量，研發工作往往采用項目制，在項目中發揮怎樣的作用很難預測，也缺乏評估標準。
后來一些互聯網巨頭采用以能力定薪的模式，大家來了職位都是工程師，根據能力不同排成不同等級，根據能力等級制定薪酬。這樣的薪酬體系一定程度上可以緩解上述問題。但前幾年，在風口上的互聯網公司多是重融資輕管理的，近年來，行業開始整合洗牌，不少先驅已經倒下，越來越多的公司更加重視內部管理，開源節流。在互聯網寒冬來臨之際，要想眾志成城，團結一心。才發現之前并沒有注重過團隊建設，大家各司其職部門之間人都認不清，部門內溝通也很匱乏。
有個客戶就是一家互聯網公司的部門副經理，剛聯系我們的時候就說，他剛去公司任職的第一周，部門經理就跟他深談了一次，與其說是深談，不如說是抱怨與無奈。按部門經理的說法，這個部門的員工都很年輕，不聽話，能力有但工作不積極，之前處罰了幾次也沒起作用，反而愈演愈烈，希望副經理能想出辦法改變這一局面。副經理新官上任，立即出臺了幾項措施，對下屬員工約法三章，嚴格考核，不到一個月，就遭到無聲的抵抗，開會沒人發言，安排工作各種應付，找員工談心也不說實話。天下有如此難管的員工嗎？就不怕處罰，無視規章制度嗎？他們還真不怕，在上海，員工都懂勞動法的，公司要經濟處罰一個員工往往是很難舉證的，外面的機會也多，今天被開除了，能得到一筆賠償金，一周內就能找個工資更高的工作，公司還要承擔高額賠償金和招聘成本。
這可如何是好？最終他決心放下經理的架子，先嘗試與員工打成一片。然后就想到了我們巴頓拓展，我們針對這樣的情況，制定了一套適合打破團隊隔閡，增加交流溝通的經典課程，再結合一項休閑娛樂的運動。讓部門從上到下都有個巨大的改變，活動前大家都是各自抱著手機玩各自的；活動中在我們專業培訓老師的引導下逐漸放開，開始交流合作；活動結束后都是有說有笑，不停的討論大家在活動中的表現。
這名經理后來和我們反饋，他明白了一個道理，對這些年輕人，跟他們講道理是沒用的，道理他們都比你還明白。得跟他們講情懷講集體，所謂情懷，也是這個集體的情懷，需要給他們足夠的重視，把他們當作集體的一份子，而不是上下級關系。這樣他們也會把集體當作一個大家庭，大家有福同享。平時在工作上多一些指導和幫助，讓他們感覺到自己在成長，而不是不聞不問；到調薪的時候，多考慮他們的感受，而不是象征性的調薪；該爭取福利的時候，為他們謀福利，而不是只顧自己。大家有難同當，工作上大家一起分擔，帶頭沖在前頭，而不是自己喝茶看著大家忙活；工作出問題了，先找自己責任和問題所在，再同下屬分析原因，而不是讓下屬扛；開會先講自己的工作和計劃，幫下屬解決困難，而不是只聽匯報沒下文。雖然一系列的措施也是他自己之后再實行的，和員工處理好關系也是有其個人魅力的原因。但他對我們巴頓拓展還是贊不絕口，深圳拓展培訓確實是很有效果，也讓他找到一條管理的新方法。
這雖然只是一個個例，但不得不承認對當前互聯網公司的人員管理帶來一定的啟示，相信不管什么時期，提高新員工對公司的歸屬感一直是為管理者所重視的。由于代溝的存在，可能在公司里，管理者想和員工打成一片不大合適，也許反而適得其反，讓員工覺得領導只是做做樣子。所以，為什么不考慮把大家組織在一起來一場拓展培訓呢？我們巴頓拓展的培訓課程開展過程中，堅持著“無年齡”，“無性別”，“無職位”的原則，對于打破企業或者部門之間人員的隔閡，增加溝通和合作有奇效。
你已經對深圳兒童拓展的內容有了一定的了解，接下來我將告訴你如何才能更簡單，更快速的解決你遇到的困惑。
專項拓展培訓課程有哪些要點呢？
●領導力課程
通過領導力實踐，使學員深刻理解《卓越領導者的五種行為》理論。
●團隊凝聚力
團隊體驗課程旨在運用體驗式培訓方式，從團隊成員互動和團隊反思這兩個角度讓學員親身體驗在工作中的發展變化以及高效團隊的工作方式，讓學員在實踐中學習如何建立一個卓越團隊，學習如何適應一個團隊。
通過培訓，從而建立團隊成員間的相互信任、培養成員的積極心態以及提高團隊的協作能力，并且能夠在實踐中提高團隊工作績效，實現企業組織的更大回報。
●行政執行力
課程取體驗式的培訓方式，因此不會有大塊的知識性灌輸。同時，對于在培訓實施中的各項能力，我們將根據實際情況有選擇性地實施不同的主題，如：溝通、協調、執行、創新能力等。因此本課程為此專門設計了可組合的內容和形式，在培訓中可以有重點、有選擇地實施培訓。
公務員職級能力系列：
●新任員工培訓
培養一個心態、三種能力：
1．幫助新任公務員建立合理的工作預期，正確的工作態度和工作滿意度；
2．學習團隊合作、溝通等相關的基本工作能力；
3．為新任公務員提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們在最短時間內能夠勝任工作、了解組織和團隊。
●科長、主任科級公務員培訓
1.帶領團隊和合作能力；
2.提升執行能力；
3.體驗溝通協調的藝術。
●縣、處級公務員培訓
1.實踐決策、執行能力；
2.提升領導力；
3.體驗溝通協調的藝術；
4.培養良好的心理素質。
●司、局級公務員培訓
1.通過體驗，使學員認識并關注領導力的五種行為，以提升領導力；
2.體驗決策與應變；
3.提升協調、溝通能力；
4.激發創新思維。
一個好的解決方案，應該讓你省時少力，輕松了解更多……
戶外拓展注意事項：
1、著運動鞋及自帶個人常用物品（住宿酒店需帶上身份證原件）；
2、身體有習慣性脫臼、骨折史、心臟病、腦血栓、嚴重腰頸椎疾病、正在懷孕以及其他自認為不適宜參加戶外活動的人員不得參加本活動；
3、在無教官指導的情況，任何人不得擅自攀爬高空項目，下水游泳或其它任何危險活動。
4、在訓練期間，除特殊情況外，學員不得外出，學員若要請假外出，必須向教官提出申請，經核準后方可離開；
5、培訓期間如感到身體不適要及時向帶隊教官報告；
6、主動溝通和交換訓練感受，總結訓練成果，誠懇助人，勇于負責，建立良好的團隊氛圍。訓練營結下的友誼和體驗活動后總結出的各種經驗，將使您受益終身。
擴展資料：
訓練特點
投入為先：要求學員全情投入才能獲得最大價值。
挑戰自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越"心理極限"。
熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。
高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后。
自我教育：培訓師只會在訓練前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚。
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