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團隊體驗課程旨在運用體驗式培訓方式，從團隊成員互動和團隊反思這兩個角度讓學員親身體驗在工作中的發展變化以及高效團隊的工作方式，讓學員在實踐中學習如何建立一個卓越團隊，學習如何適應一個團隊。
通過培訓，從而建立團隊成員間的相互信任、培養成員的積極心態以及提高團隊的協作能力，并且能夠在實踐中提高團隊工作績效，實現企業組織的更大回報。
課程是以《國家公務員通用能力標準框架（試行）》九種能力為基礎，采取體驗式的培訓方式，因此不會有大塊的知識性灌輸。同時，對于在培訓實施中的各項能力，你可以將根據實際情況有選擇性地實施不同的主題，如：溝通、協調、執行、創新能力等。因此本課程為此專門設計了可組合的內容和形式，在培訓中可以有重點、有選擇地實施培訓。
在活動的過程你將會得到以下的好處：
1培養團隊觀念下的全局意識和團隊精神；
2培養相互關心、支持的工作態度，增強團隊凝聚力；
3通過團隊協作共同完成各項艱巨任務，培養互信互助意識，增強團隊工作效率；
3培訓團隊成員的主動溝通意識,改善組織內部的溝通與信息交流；
4培養在壓力與困難面前勇于挑戰的信念.
深圳公務員專項拓展培訓課程
深圳拓展培訓的課程理念：
1.提供一個輕松自在的團隊氣氛,讓參與者彼此了解，
信任與被信任，破除人際藩籬,建立相互依存、相互信任的關系。
2.跳出框架式的思維，建立開放的心胸，
消除個體間的沖突，加強有效管理沖突及共同解決問題的能力。
3.引導參加者經歷完整之團隊發展四階段(形成期、風暴期、規范期、表現期)
藉此了解團隊現況，凝聚共識，增加向心力達到團隊建立的目標。
4.讓參與者體驗『團隊精神』的意義，破除本位主義，
通過個人的自覺性與態度的改變，一起追求整體團隊成績，共創雙鸁的喜悅。
當然，這只是開始，為了讓你更好的了解深圳南山公司團建活動推薦的信息，繼續為你分享。
專項拓展培訓課程有哪些要點呢？
●領導力課程
通過領導力實踐，使學員深刻理解《卓越領導者的五種行為》理論。
●團隊凝聚力
團隊體驗課程旨在運用體驗式培訓方式，從團隊成員互動和團隊反思這兩個角度讓學員親身體驗在工作中的發展變化以及高效團隊的工作方式，讓學員在實踐中學習如何建立一個卓越團隊，學習如何適應一個團隊。
通過培訓，從而建立團隊成員間的相互信任、培養成員的積極心態以及提高團隊的協作能力，并且能夠在實踐中提高團隊工作績效，實現企業組織的更大回報。
●行政執行力
課程取體驗式的培訓方式，因此不會有大塊的知識性灌輸。同時，對于在培訓實施中的各項能力，我們將根據實際情況有選擇性地實施不同的主題，如：溝通、協調、執行、創新能力等。因此本課程為此專門設計了可組合的內容和形式，在培訓中可以有重點、有選擇地實施培訓。
公務員職級能力系列：
●新任員工培訓
培養一個心態、三種能力：
1．幫助新任公務員建立合理的工作預期，正確的工作態度和工作滿意度；
2．學習團隊合作、溝通等相關的基本工作能力；
3．為新任公務員提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們在最短時間內能夠勝任工作、了解組織和團隊。
●科長、主任科級公務員培訓
1.帶領團隊和合作能力；
2.提升執行能力；
3.體驗溝通協調的藝術。
●縣、處級公務員培訓
1.實踐決策、執行能力；
2.提升領導力；
3.體驗溝通協調的藝術；
4.培養良好的心理素質。
●司、局級公務員培訓
1.通過體驗，使學員認識并關注領導力的五種行為，以提升領導力；
2.體驗決策與應變；
3.提升協調、溝通能力；
4.激發創新思維。
不管你信不信，專業的知道分享是解決你問題的有效果渠道，事實上，已經得到證實，正確的信息分享會讓你少走彎路。
拓展訓練的每一次游戲里，包涵了處理問題時最科學的道理，每個過程、每個步驟我們是否感受到如下問題：
第一步：當團隊面臨一個問題時（潛在問題同時出現，解決問題的時間有限），大部分成員主人翁意識強烈，爭先恐后的說出自己的想法。家有敝帚享之千金，每個人都認為自己的方法很好，于是不可避免的出現了爭執，妄圖策劃出一個最好的方案，時間在流逝……
第二步：時間迫使團隊進入解決問題的程序，方案的好壞不再重要，與時間賽跑去解決問題，直到問題解決或者時間耗盡。若問題得以解決，則皆大歡喜，若過程中出現不順暢，相互抱怨有可能發生。
第三步：解決問題的機會只有一次，方案是否最優，已經不可驗證。唯有總結問題所在，尋找不足，提高自己。
感悟一：隊長存在的意義及其所應發揮的作用
關于團隊：一群人聚在一起，首先是一個團體。團體需要有自己的組織關系，失去了組織關系，就無法確立核心，一個沒有核心的團體無法成為優秀的團隊。
團隊中每一個個體都是獨一無二的，個體差異與個體間的排斥無時無刻不存在。團隊的建立，就是最大程度的求同存異的過程。通過必要的引導和管理，讓團隊展現最大的戰斗力，若團隊失去管理必然導致混亂。
感悟二：PDCA
所有的個體和組織，下意識的反應都會是妄圖通過最優方案解決其所面臨的問題，通常忘記最早的出發點是解決問題，而不是找到最優方案。策劃重要，但是更重要的是執行的結果，方法再好，好不過把問題解決掉。
P能決定解決問題的難易程度和時間，D能決定解決問題的順暢程度和完成時間，同時產生價值，C能決定所產生的價值是否具有可擴展性，A能決定所擴展的價值是否可以進一步實現，即價值最大化。
換做個人或者團體，大概解釋為P決定了解決問題的意圖，D讓個體或者團體具有存在的意義，C決定了個人或者團體是否具有持續存在的意義，A決定了個人或者團體的最終高度。
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