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說實話，當你有閱讀完下面文章，就像我前面說的一樣。
拓展培訓行業在我國的發展剛剛十幾年的時間，這種新興的拓展培訓模式已經越來越受到社會各界團體特別是企業的青睞。雖然行業的整體發展是良性的，但是同樣也存在著很多問題。
市場經濟越發達，要求人的素質越高，而日益激烈的競爭也使企業越來越重視對員工的培訓，拓展培訓寓教于樂的形式和長久的效果保持率是極好的市場敲門磚，而根據需求量身定制課程的服務更讓培訓公司有了爭取市場的利器。
拓展訓練在中國是一個時尚的行業，但它更是一個高尚的行業，因為拓展培訓是以磨練意志、激發潛能、完善人格、熔煉團隊為主要目的。專業的拓展機構，在從業人員、場地設施、保護裝備，以及項目研發等方面投入的成本是非常高的，這也是拓展培訓收費比較高的主要原因。
目前，各地眾多的拓展培訓機構所采用的拓展項目很多還是最初拓展培訓傳入我國時從國外引進的經典項目，我國拓展行業內自主研發的經典項目相對很少，各公司缺少特色課程。其中一個主要原因在于當前拓展培訓行業內的知識產權保護很薄弱，一些公司傾力研發的品牌課程，由于沒有相關制度進行約束，很快就會被同行模仿。
有的培訓公司完全以拓展培訓形式設計整個項目組成和培訓流程，走專業化道路；有的將拓展培訓作為核心課程之一；有的則沒有將體驗培訓課程單列，只是出于需要在培訓中使用了拓展培訓的手段。同時，由于定位不同，拓展培訓所發揮的作用也不一樣。有些專門用于個人潛能的激發，更多的則以企業為服務對象做團隊建設培訓。就市場而言，企業客戶很少提出個人拓展的需求，往往從整體績效考慮希望從團隊建設角度出發接受培訓。而團隊培訓人數多、規模大，從贏利角度對培訓公司更有吸引力。
由于國內拓展行業前景不錯，近幾年相關的培訓機構如雨后春筍般冒了出來，其中一些培訓機構的負責人，對拓展培訓的了解僅僅局限于上過幾次拓展培訓課程，或是從網絡上拷貝一些拓展培訓課程內容，就正式加入拓展培訓行業。通常這些拓展機構沒有建立自己系統的培訓體系，無法培訓自己公司的培訓師。并且行業內有很多從業培訓師，沒有經過專業、系統的培訓。這種現狀造成了很多拓展培訓流于形式，讓客戶很不滿意。
鑒于這些問題，你已經對深圳國際戶外拓展的信息有了一定的了解，接下來將繼續為你分享相關的信息，希望可以幫助到你解決困惑。
培訓目標與相應的拓展項目
針對培訓的目標，參訓項目具體介紹如下：
1、破冰，熱身，組建團隊
★將團隊分為15-18人一小隊的若干小隊，并做自我介紹
★每隊選舉隊長，并設計各自的隊名、隊訓、隊歌、隊徽
★各小隊做團隊展示--展示團隊風采和唱隊歌
★教練做培訓安全事項說明
項目目標：
★促進團隊成員的相互了解，達成團隊成員“融冰”的效果
★建立熱烈的團隊氛圍，為接下來的拓展培訓做好準備
2、信任背摔
挑戰學員從一座高1、5米的高臺上挺直身體向后倒下，小隊其他學員在臺下面對面站兩排平伸雙臂接住挑戰學員。
項目目標：
★建立團隊成員之間的相互信任
★通過身體接觸，打破成員之間的心理隔膜，拉近學員心理距離。
3、地雷陣
全組隊員面對一個10x10網格的地雷區域，必須在一定時間內探出地雷并找出通過雷區的路徑。
項目目標：
克服思維定勢,突破常規的思維方式
尋求解決問題的多種途徑
激發團隊創新思維，突破固有思維
促進團隊溝通的有序性和有效性
4、穿越電網
每個小隊都要在教練規定時間內穿過一張有若干大小不一的網洞的“電網”，在項目挑戰中，任何學員的任何部位不可以接觸到網。（任何網洞僅限一人一次使用，一旦觸網或者通過一個人后將被禁止使用）
項目目標：
★如何合理分配團隊成員的角色以便完成任務
★通過身體接觸，打破人與人之間的隔膜，增進學員之間的情感交流，共同分享戰勝困難的喜悅，增強團隊的凝聚力
★面對困難，要有積極的態度和做事方式；
5、摸石過河
將團隊分成人數相等的兩個小組，每個人都必須從河岸的指定一邊達到對岸.每個人都有一塊石頭(或一塊地毯)幫助他們過河，河的寬度到少有30英尺.
項目目標：
★處于公司不同角色、不同部門的人員如何進行有效的協作溝通；
★跨部門合作與全局觀；
★領導在團隊中的重要性；
★溝通的重要性；
★時間管理，事情的輕重緩急。
6、盲人摸象
六種顏色，六種形狀的彩色板共計36塊，培訓師提前隨機拿走3—4塊，將剩余的彩色板發給已經戴好眼罩的學員，學員拿到彩色板后不得打開眼罩觀察，可以相互交流，也可以想培訓師提問，但是只允許問“我手中的這塊板子是什么顏色”這個具體的問題。除此之外培訓師將不回答其他任何問題;學員們通過相互溝通以及與培訓師的溝通，最終要找出一共有幾種顏色的板，有幾種形狀的板，并且能分析出培訓師隨即拿走的板都是什么顏色，什么形狀。
項目分享：
★為什么不清不楚?溝通不暢。
★為什么不清不楚?關注局部，而不是整體。
★組織能力弱化。
★領導力弱
我可以繼續列舉更多好處……
對于尚未建立勝任力模型的企業，則可以根據崗位說明書或崗位人才畫像進行簡版的關鍵行為描述，操作方法一致，只是對于拓展培訓師/現場觀察員的要求相對更高，要能更敏感的捕捉到學員行為展現和行為描述，需要花費更長的時間去做勝任能力匹配。
真的理解拓展培訓、應用好拓展培訓，才能發揮拓展培訓的真正功能，讓拓展培訓回歸培訓本質，更好的為人才發展項目提供支撐，成為企業培訓體系中的關鍵一環，任重而道遠。
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