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深圳拓展訓練培訓中心

團建活動該選擇什么時間進行?

團隊動力總會有周期性的消弭,恰似潮汐的漲落,這是規律。

當員工壓力太大,人心疲憊,團隊需要釋壓;當企業目標要沖刺、團隊軍心要重振,團隊需要凝聚力;當團隊目標感不夠、步調一致性差,團隊需要向心力;當企業新老員工需要快速融合時;當團隊取得重大成績需要一個儀式感的記錄時,......

——這該來一場團隊活動,讓員工體驗速度與激情,比拼智慧與力量,進行心靈升華。一次團隊定格,不又是一次新動力源?

事實上,深圳拓展訓練培訓中心的問題還是很容易解決的,接下來繼續為你分享相關的信息,希望可以幫助你解決你關心的問題。

拓展訓練有哪些項目呢,下面就給大家說說經典的幾種戶外拓展訓練項目:

NO.1雷區取水

項目介紹:在一個直徑5米的深潭中間有一盆水,你要在僅用一根繩子,不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物,想一想可能嗎?團隊的智慧可以把它變成事實。

項目目的:提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧,團隊的領導藝術和技巧,人力資源的合理分配和運用,行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用,培養人處理事情良好的計劃性和條理性,培養隊員集體榮譽感,為團隊勇于奉獻的精神。

NO.2無敵風火輪

項目介紹:提供的只有報紙,剪刀,膠帶。靠大家的智慧和團隊的協作走完一段不容易的路程。

項目目的:合理配置資源,分工配合;檢驗組織成員工作主動性,建立團隊自己的節奏,協調一致對組織的重要性,個人與團隊的相互作用(個人的能量只有透過組織才能發揮出來,如果個人與團隊目標不統一,個人能量越大,對組織的破壞性越大,個人發展必須跟上組織的節奏對領導的認同,明確的團隊目標,有效的溝通與合作。

NO.3背摔

項目介紹:參加實施的隊員,兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前,兩腳并攏,全身繃緊成一體;后倒時,頭部內扣,身體不能彎曲,兩手不得向外打開,參加保護的隊員,兩腿成弓步且相互抵緊,兩手搭于對方肩上,掌心向上,上體和頭部盡量后仰,當實施隊員倒落時,全身協力將實施隊員平穩接住。

項目目的:信任環境的營造.建立換位思考的意識.通過身體接觸、實現情感的溝通信任與責任

NO.4孤島求生

項目介紹:將所有隊員分成三組,安置于三個已規定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊員扮演各自島上的角色,在規定的時間內,按規定完成任務。

項目目的:團隊結構與溝通協作.團隊的動態管理.有效溝通與協作.新角度管理的詮釋

NO.5時速極限

項目介紹:下達開始的口令后才可以采取行動。所有隊員不能進入繩圈內,不能接觸除數字外的區域。拍數字必須按數字的順序進行,不能漏拍或同拍。項目過程中,不能有隊員講話或發出其他聲音。必須在規定的時間內完成。

項目目的:群體決策的方法及意義,啟發戰略管理眼光。大膽嘗試,勇于100%全力的付出。挑戰未知領域,培養創新意識合理的分工與合作,資源的優化配置認識統一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領導技巧運用、與角色的合理分配,避免“熟練工”對團隊造成的負面影響.團隊學習保證新的創意。

只要你按照短文里面的步驟和策略去操作,你就能夠獲得你想要解決方案!

拓展培訓的效果如何評估?

拓展培訓作為一種培訓形式,從根本上決定了柯氏四級評估也是可以適用的。

但目前傳統采用的培訓評估方式很難直接應用到拓展培訓上,究其深層次的

成因,主要原因包括但不限于以下幾點:

在立項之初,培訓目標和培訓目的不夠清晰;

過程性評估和終結性評估價值證據鏈不足;

沒有圍繞具體的培訓目標或培訓目的進行設計;

訓內容與培訓目標或培訓目的關聯性不強;

學員對于它的期望與組織者的期望差異性較大;

師資水平參差不齊,培訓效果難以保證;

培訓管理者本身缺乏對它的評估意識與評估方法……

從中,我們可以發現,如果從培訓評估的角度去分析,拓展培訓和團建的差別將更加明顯——團建更多考慮的是氛圍,只要團建活動結束時,感覺所有參與者都投入到活動中,有種其樂融融的感覺,往往就會被稱為“培訓”效果好,其實,這只是對團建的評價。

深圳拓展訓練培訓中心

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