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總之,你要去測試,分析問題,然后不斷優化。不能僅僅因為看了一篇文案沒成功就放棄!
什么是真正的“拓展培訓”?許多從業者自己都無法講清楚,今年春節期間,拓展行業有一個段子很流行,大體意思是:拓展行業被人視為傳銷、成功學、玩游戲、搞活動等等不一而足,而說我們是教育、培訓行業,很多業外人士都會相當不以為然,甚至參加過拓展培訓的學員,培訓行業(拓展外)的從業者,居然也是這樣看的,最最可怕的是,我們的衣食父母,企事業人力資源管理工作者也越來越不認為拓展是培訓,是教育。
先說說,“拓展培訓”是不是教育?先看教育的定義:“教育,教育者有目的、有計劃、有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育,以現有的經驗、學識推敲于人,為其解釋各種現象、問題或行為,以增長能力經驗,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態,并形成一種相對完善或理性的自我意識思維的過程。”
多看幾遍教育的定義,越發覺得這就是說我們拓展培訓啊,我不在公眾號文章中展開了,直接下定論,“拓展培訓”就是教育的一種形式!
再說說,“拓展培訓”是不是培訓呢?培訓是這樣定義的:“培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡的行為。目前,國內培訓以技能傳遞為主,時間則側重上崗前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業,通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程,讓員工通過一定的教育訓練技術手段,達到預期的水平提高目標,提升戰斗力,個人能力,工作能力的訓練都稱之為培訓!”
以上是對深圳野外戶外拓展的簡單介紹,但我還有更好的主意要為你分享,你可以繼續關注接下來的文章內容。
室內類型
在室內封閉環境下舉行的拓展培訓項目,其意義在于培養學員分析和解決問題的能力以及團結協作和社會活動的能力,全面提高學員的素質,發現和培養人才具有重要意義。主要項目有穿越電網、雷陣(狹路相逢)、盲陣(盲人方陣)、連環手(解手鏈)、盲人摸號、木頭的體積、囊中失物、齊眉棍、啞人筑塔、枕頭大戰、七巧板、神筆馬良等。
從培訓目標與達成目標來分類:
時間管理類:
時間是解決問題的限制因素,時間管理類拓展課程是讓學員要學會恰當地管理時間,了解時間管理的重要性。主要項目有“拖延商數測驗”“限時花錢”等,可通過這些項目讓學員認識自我時間管理的問題,改進時間管理方式。
團隊管理類:
團隊管理類拓展訓練側重態度、理念、思維方式等能力的訓練,需要采取恰當的建構主義方式,讓介入者在精心設計的學習體驗中“不知不覺”獲取知識。除了工作所必需的專業知識以外,團隊還希望介入者具有團結、忠誠、責任和奉獻的精神品質,團隊拓展訓練通過多種活動形式,采取換位思考的方式,把學習和娛樂融合在一起,讓學員進行角色轉換并全心投入。在這些精心設計的活動中,大家將會體驗到合作、凝聚力、信任的意義和重要性。
執行力提升類:
人員流程與策略流程之間進行連接,給予介入者更好的體驗、參與方式,提高其引導、總結、制定與分享等能力。通過這個拓展訓練的開展,介入者將會學習到如何建立企業執行力文化,分析企業執行力低的深層次原因,并在提升執行力的技能和改善執行力不足的方式和習慣方面,給出具體有效的解決方案。同時,介入者將能領會執行力的真正含義,掌握從現有能力和資源通向目標的思路和方法。
溝通技巧類:
根據參訓單位的需求設計場地、水上、野外及相關室內課程,項目可選擇罐頭鞋、孤島、盲人方陣、天梯、背摔、牽手、囊中失物、紅黑博弈等培訓項目。理論內容涉及到溝通的障礙、溝通渠道的建立、溝通的環境、溝通的心理學、溝通的人際學、溝通的技巧、溝通與團隊的管理等。
我們每個人都有自己的想法……但是成功和幸福的真正關鍵,在于你的選擇。
在開始拓展訓練前,按照拓展教練的要求,我們被分為了三個小隊,每個小隊都由隊員自己起一個隊名,并選一首隊歌和一句隊呼。在隊長的帶領下,我們大聲的唱隊歌,喊隊呼,這使我們每一個人都時刻感受到,自己不是一個人,而是處在一個團隊當中,要成功完成訓練項目,需要每一個人的努力,需要大家的通力合作。
拓展訓練中,無論是一開始的有軌電車、高空斷橋、盲人方陣,還是后來的穿越電網、信任背摔、雷陣等,幾乎所有的項目,大家都群力群策,都在為完成一致的目標而努力,沒有任何的隔閡,只有相互的幫助和團結協作。每做完一個項目我都會留下深刻的感觸,如果我們在實際工作中都能像在“有軌電車”中一樣,口號一致,步調一致,我們的團隊就能成為一個永不可催的、具有強大競爭力的團隊。在“空中斷橋”項目中,真可謂是空中一小步,人生一大步,這樣的險境我們都從容的邁過去了,今后還有什么困難能夠阻擋我們前進的步伐,并且在“信任背摔”中,讓我真正體味到同舟共濟、相互信任、團結一致、共度難關……
最后的一個項目是“畢業墻”,一堵4.2米高的木質墻,光滑垂直而下,沒有任何工具,要求所有的隊員在規定的時間內都翻越過去,才算勝利。在這個項目中,我不想說我學到了團結的力量是無窮的,也不想說集體的能力是偉大的,更不想說人的潛能是無限的……這個游戲給予我的,除了感動,還是感動。為第一個爬上墻頭,堅持救上一個又一個同伴的隊友感動!為在下面咬著牙甘當基石,讓一個個同伴們踏著自己的肩頭求生的隊友感動!為用自己的雙手將同伴們一個一個高高托起的隊友感動!為指揮大伙逃生,為全體隊員鼓勁加油的聯社黨委領導而感動!直到墻下只剩下了一個同伴,再沒有人給他當基石供他向上攀爬的時候,于是,教練彎下了身子,讓最后一名隊員踩著自己的身子,在隊友的幫助下,成功躍上墻頭的時候,響起了經久不息的歡呼聲。那一刻,無以言表……在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人自始至終都在為自己的順利過關而滿足,都在為同伴的成功而歡呼雀躍。所有的這一切,是那么的真切,那么具有合力。
總之,通過這次的深圳拓展訓練,不僅僅使我增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力,同時也提高了解決問題的能力,增進了對集體的參與意識與責任心,我想這一次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助,而我也會永遠記住這次拓展訓練中的點點滴滴!
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