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深圳轟趴團建,快看看你符合不?

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團建活動該選擇什么時間進行?

團隊動力總會有周期性的消弭,恰似潮汐的漲落,這是規律。

當員工壓力太大,人心疲憊,團隊需要釋壓;當企業目標要沖刺、團隊軍心要重振,團隊需要凝聚力;當團隊目標感不夠、步調一致性差,團隊需要向心力;當企業新老員工需要快速融合時;當團隊取得重大成績需要一個儀式感的記錄時,......

——這該來一場團隊活動,讓員工體驗速度與激情,比拼智慧與力量,進行心靈升華。一次團隊定格,不又是一次新動力源?

回歸這篇文章的主題,接下來我將告訴你更多關于深圳轟趴團建的信息,讓你更深入了解相關的內容,幫助你解決問題。

今天跟大家分享的內容是拓展項目《破冰小游戲》。喜歡的朋友請關注持續更新......

阿水的故事:

話說啊,從前有個小和尚他的名字叫做阿水,轉眼間他來到山上的寺廟中已經有四五年的時間,這天他很想念家,想請假回去看望他的爸爸媽媽。于是他來到主持大院,剛進門就說:“師父,我已經有好長時間沒有回家了,想回去看望一下我的爸爸媽媽”。這時他的師父看他蠻小,又蠻可憐的,于是就答應他說“去吧”,小和尚聽了非常的高興,于是蹦蹦跳跳的下山去了。

走了一段路程,他感覺自己又渴又累,好想好想喝茶。但是在這前不著村后不著店的地方,根本就沒有茶水可以喝。于是他繼續向前走,又走了一段路,突然,看到前面有一條河,同時發現河里有許多許多的魚,他這時非常興奮,就在河邊稀里嘩啦,稀里嘩啦玩了起來。

可是一不小心“撲通”一聲掉進了河里,他在河里掙扎來掙扎去,掙扎來掙扎去,一不小心嗆了幾口水。最后他終于爬到了岸上。這時他發現全身的衣服都已濕透了,于是就脫下他那濕漉漉的衣服在河邊擰啊擰啊擰啊,擰出許我許多的沙子。最后他將擰好的衣服掛在河岸樹枝上,自己就在樹陰下面美美的睡了一覺!這就是小和尚阿水的故事!

游戲規則:兩人一組面對面,互相伸出食指手指向上,當聽到“水”字時,大家用最快速度去抓對面手指。集中精神,反應迅速才能獲勝哦。

以上你已經對深圳轟趴團建有了簡單的了解,但是還是有一個問題就是如何簡單的處理呢?接下來請繼續關注本文分享的內容。

拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學員接受。但拓展培訓的最終目的,是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見,則很難達到理想的效果。

拓展訓練是體驗式的學習過程但并非體育加娛樂,它是對正統教育的一次全面提煉和綜合補充。大多數人認為,提高素質的手段,就是通過各種課堂式的培訓來掌握新的知識和技能。其實,知識和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種無形的力量,往往更能起到決定性作用。在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出最大的能量?如何開發出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量?

整合團隊,發掘每個人的最大潛力,這就是活動的真正意義!

以體驗,分享為教學形式的拓展訓練的出現,打破了傳統的培訓模式,它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環境,讓你直接參與整個教學過程。吸收了國外先進的經驗,在參與、訓練中通過設計富有挑戰性與思想性的戶外活動,培養人們積極的生活態度與團隊合作精神。教官充分調動學員的積極性,投入到每個項目中,讓學員體驗,面對各種不同的環境及挑戰,學習解決問題。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結相結合的“立體式”培訓,以小組討論;角色的模仿;團體互動、腦力激蕩等方式讓學員切身的感受、體會、領悟。

這是“拓展訓練”給我們的心理震撼,也是“拓展訓練”的意義所在。通過拓展訓練,整合團隊,發掘每個人的最大潛力,這就是深圳拓展訓練的真正意義!

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