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我有幸參加了公司組織的主題為“團隊體驗”的青年骨干員工培訓戶外拓展訓練,七個項目和一臺“同甘共苦”的晚會,使兩天的深圳戶外拓展培訓變得異常充實,收獲很大。
“破冰”作為項目開始前的準備活動,為大家從普通的同事關系逐漸開始變為好伙伴、好戰友奠定了基礎;“背摔”建立了團隊成員之間的信任,也讓大家充分認識到了責任感的重要性;“雙解碼”通過考驗團隊協作能力,培養了團隊成員間的默契;“高空斷橋”不僅增強了個人敢于挑戰自我的勇氣,還通過成員間相互鼓勵拉近了彼此間的距離;“同甘共苦”晚會通過詼諧、活潑的氛圍,極大地緩解了疲勞,詮釋了“存在即合理”的真諦。
深圳戶外拓展費用,還不如多了解戶外拓展公司哪家好第二天的“鼓動人心”在團隊成員愈加默契的配合下,成功通過;“急速60秒”中兩個團隊為了共同的目標,實現了資源共享和通力合作;“驚險倒計時”通過五個小項目,充分體現出團隊的包容性;“畢業墻”作為此次培訓的壓軸項目,呈現了一個優秀團隊所需的各項特質,通過即“畢業”。在這兩天的訓練中,讓我觸動最大的是“急速60秒”和“畢業墻”。在這兩個項目中,兩支隊伍為了一個共同的目標團結在了一起,展現了強大的凝聚力和高效的執行力。
一位成功的企業家說過:“不要以為你什么都行,離開了團隊,你可能一事無成;也不要以為你勢單力孤,有了團隊,你也許什么都行!”在兩天的拓展體驗中,出現最多的詞匯就是“團隊”,課程名稱也叫作“TeamBuilding”。那什么是“團隊”呢?“團隊”的作用又是什么呢?我個人覺得:團隊是“奇跡”的創造者,正如“雙解碼”和“急速60秒”,很多在日常生活和工作中我們認為不可能完成的事情,在團隊協作下變為了可能;
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上面的內容,你可以看到2021年深圳拓展訓練價格一般多少還是很簡單的,為了讓你更容易的解決問題,接下來繼續為你分享詳細的相關信息。
如果你的公司想開展拓展活動,那么拓展活動的主要項目有哪些呢?
游戲名稱:圍城
一、目的:團隊有了共同目標,體會蒙眼合作的特點,對照日常工作。
二、時間:45分鐘
三、道具:粗棉繩一條、眼罩(依人數而定)
四、步驟:
1、用眼罩將所有的學員的眼睛蒙上,將雙手舉在胸前,像保險桿般保護自己與他人。蒙上眼后,在原地轉三圈。
2、培訓師告知在地上有一根很長的繩子,團隊的任務是找到這根繩子,并將它圍成正方形,要求在20分鐘內完成,完成時每個人都必須握住繩子。
3、游戲進行中,培訓師可多放1-2條短的繩子,進行至一半時間或尾聲時,培訓師可悄悄讓2-3位同學拿掉眼罩(不許說話,做觀察員),繼續參加活動。
4、蒙眼人可以說話交流。
五、分享:
1、怎樣使隊伍成功圍成一個正方形?什么導致了這個活動的成功和失敗?
2、想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎?蒙眼與不蒙眼做事的差異在哪里?
3、這個游戲和工作類似嗎?你有什么啟發?
4、如果再玩一次,會使什么獲得改善?
游戲名稱:穿越“死亡電網”
一、目的:培養團結合作的團隊精神。
二、時間:30分鐘
三、道具:“電網”
四、步驟:
1、分組(每組10至15人)。
2、說明:此電網為380伏高壓電,除底線外不能有任何觸碰,否則即為死亡;要求全體通過;
3、規則:每組預先給滿50分,觸電一次扣1分,滯留一個扣5分,每超時1分鐘扣1分。
4、規定時間內完成:20分鐘。
5、注意事項:不允許借助任何工具,不能越界(此岸不能到彼岸,彼岸不能到此岸);每一網洞只能過1人/次,不允許實驗。
6、公布結果。
五、分享:
1、每組總結成功或失敗的原因。
2、培訓師總結:
(1)經驗是在失敗的先例中形成的,要及時總結失敗的教訓;
(2)要想實現目標,只有團結、協作、互相鼓勵;
(3)計劃性的重要性;
(4)講節奏,求精確,聽指揮(要產生領導者,大家服從);
(5)失敗的原因:不了解規則、盲動、相互不協調;
(6)要敢于嘗試,有必勝的信念。
游戲名稱:人浪與人椅
一、目的:增強學員間的友誼關系和相互的協調性以及團隊協作能力。
二、時間:15分鐘
三、道具:大纜繩(長度以每人一尺為標準)
四、步驟:
第一部分:
1、全體學員手握纜繩圍成一圈,面向圓心,同時向后靠,形成一個巨大的人圈。
2、培訓師發出指令:
(1)讓某一個方向的人向下蹲,另外三個方向的人感覺中間力量的變化。
(2)按順時針方向逐一向下蹲,完成人浪的操作。
第二部分:
1、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上。
2、聽從培訓師的指令,緩緩地坐在身后學員的大腿上。
3、培訓師再給予指令,學員叫出相應的口號(例如:“齊心協力、勇往直前”)。
4、看看整個團隊可以堅持多長時間不松跨。
五、分享:
1、別人向下蹲時,你覺得有什么變化,你會有什么直接反應?
2、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?
3、我們這個團隊是怎樣達成相互配合的效果的?
游戲名稱:罐頭鞋
一、目的:團隊精神、合作意識。
二、時間:30分鐘
三、道具:
1、三只空汽油桶(標上符號或分別涂上不同的顏色)。
2、兩塊長約4米,寬約40厘米,厚約10厘米的木板。
四、步驟:
1、組成13至19人的小組若干個,組員之間不許講話。
2、全組人員全部同時站到事先預備好的木板上。
3、全組人員在木板上將三只桶、兩塊木板都進行位置變換(不許落地)。
五、分享:
1、團結才能勝利。
2、有序、有指揮是一個團隊獲勝的條件。
3、團隊角色:實干家。
游戲名稱:動力圈
一、目的:團隊合作、創造精神。
二、時間:約30分鐘
三、道具:挖一個直徑8米、60公分深的坑,6-7瓶礦泉水,25米普通繩(劃線或磚頭),拔河繩一根
四、步驟:
1、把6-7瓶礦泉水放置在事先挖好的坑內,小組成員站在圈外(由25米普通繩圍成)。
2、站在圈外借助唯一的工具(拔河繩),將坑內的礦泉水一一取出。
五、分享:
1、團隊的配合、協作,將形成巨大創造性能力。
2、方法是可以找尋的,要打破框框,看似不可能的事,其實是可以解決問題的。
3、要完成需有好的體力。
游戲名稱:利潤中心
一、目的:體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發揮所有人的長處。
二、時間:50分鐘
三、道具:蒙眼布、膠帶、15根5米左右的細尼龍繩,橡膠管2-3根(第根長約50-70厘米),5-6捆吸管,一次性筷子20-30雙;一只塑料盆,4至5只杯子,1根約10-15米左右的繩子,1條2米左右的繩子(以上材料及數量可按小組數量及實際狀況增減)
四、步驟:
1、給學員材料:蒙眼布、膠帶、細尼龍繩15根(每條約5米左右)、2-3根橡膠管、吸管5-6捆、數雙一次性筷子。
2、培訓師用材料:約10-15米左右的繩子放在地上,圍成一個直徑約4米的圓圈,圈中央放置一只塑料,倒扣在地上,盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的,比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水,每一個這樣的結構稱為一個“工作站”。一次培訓可設4-5個這樣的工作站。用2米左右的繩子圍成一個直徑約1米的圓圈,當作一個“利潤回收中心”。
3、將學員分成若干小組,每組不少于3人不多于8人。
4、小組的任務是:從每個工作站內將杯子從工作站內取出,放入利潤中心,不能將水從杯子里灑出來。成功運送第1杯水可得1萬元,第2杯水2萬元,第3杯水4萬元,第4杯水8萬元,第5杯水16萬元。
5、運水的規則如下:
1)任何人不能進入繩圍,身體的任何部位不能直接碰到繩圍內的一切。
2)取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。
3)使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。
4)(如果不只一個小組)先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。
5)任何一個工作站中的不在運的過程中翻倒,不再補充新水,此工作站廢棄。
6)活動時間累計為40分鐘。
五、分享:
1、在活動中,你們對自己的哪些方面感到滿意?覺得哪些方面需要改進?
2、事情開始之前要做充分的準備,一件事情的失敗往往由多個環節引起,不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好地執行和良好的配合。執行階段需要考慮到所有可能出的問題,以及相互間的配合才能完成任務。
3、一旦方法形成,一個團隊往往很難打破常規,采用新方法(比如有的團隊老是用膠帶粘,雖然效果不好)。至少一種將水運出的方法:用橡皮筋做一個圈,在圈四周拴上1條繩子,4個人分布在圈四周,拉緊繩子將繩圈打開,套住瓶口,而后放松繩子使橡皮圈固定住杯子,緩緩將杯子提起,運出繩圈,送到“利潤中心”。
游戲名稱:盲行
一、目的:團隊協作、戰勝困難。
二、時間:約30分鐘
三、道具:設樁、2-3根木棍、短繩幾根、木板、若干眼罩
四、步驟:
1、全體列隊,選出一領隊為明眼人,其它人全部帶上眼罩。
2、在明眼人的帶領下,大家手拉手,過樁,走臺階,完成預先設計的路線。
3、注意事項:行進過程中,不許摘掉眼罩,不許說話,但可以用肢體語言來交流,相互幫助,完成任務。
五、分享:
談談行進過程中感受?活動所帶來的啟示。
游戲名稱:盲陣
一、目的:體會團隊中每個人的作用,提高團隊溝通、解決問題的能力,鍛煉團隊中的領導能力。
二、時間:約40分鐘
三、道具:每人一眼罩
四、步驟:
第一部分:
1、分組:15人分成3個小組,每組5人;每人發一個眼罩并戴上。
小組A:20米的繩子,建一個正三角形;
小組B:18米的繩子,建一個正方形;
小組C:12米的繩子,建一個圓形。
2、看哪個小組在最短的時間內完成指定任務。
3、注意事項:行進過程中,不許摘掉眼罩,不許說話,但可以用肢體語言來交流,完成任務。
4、培訓師在行進過程中,給每組的一人拿掉眼罩。
5、完成請舉手示意,原地不動,等摘掉眼罩后,驗收隊形。
第二部分:
1、當完成第一部分后,培訓師布置更進一步的任務,全體成員戴上眼罩,3個小組共建一個繩房子。如圖所示。
2、培訓師計算完成時間。
五、分享:
1、談談你們的感受與啟示?
2、明眼人看到的如何表述,如何讓團隊其它人和領導相信?如何提高工作效率?
3、對比一下游戲過程中哪一部分更加混亂,為什么?
4、如果你是作為領導,你會怎樣組織第二階段以盡快更好地完成任務?
到目前為止,你已經對2021年深圳拓展訓練價格一般多少有了簡單的了解,可能還有一些問題沒回答你,接下來你可以繼續關注本文分享的相關信息,希望能幫助到把問題簡單的解決了。
以下幾點是新入職培訓師在互動過程中常犯的問題:
A、提問太多,認為互動就是學員多一些聲音
部分培訓師在互動過程中,一會自己向學員發問、一會引導學員提問、一會拋出一個話題讓學員爭論、至于學員之間的自由討論和主動發言,更是絕對鼓勵和支持,總之,“要說大家一起說”。這些癥狀出現的原因是許多培訓師認為拓展培訓不能太理論化,要實戰化!還冠以借口是“把機會和時間留給學員”!
B、瘋狂熱烈的場面就是互動互動成運動
整個互動過程充滿著頭腦風暴、游戲、案例分析與介紹、角色模擬、辯論賽等,參訓學員“人人都說話,個個都演戲”培訓過程學員流汗,時間流走,培訓流產。這些癥狀的出現一方面是參訓方要求多做一個是一個,感覺像賺了。另一方面是培訓方一味迎合或沒有真正的和是主打產品。我們要關注互動的質量(有效性),而不是數量。無效互動只能使學員一笑了之,沒有意義!
C、互動必須做夠一定的時間
“一句話不可能有互動效果”,需要XX長時間才可以。為了互動而互動,將培訓主題和培訓需求扔在一邊忙著互動。其實有效的互動并不需要太長的時間,需要的是針對性和有效性。培訓的整個過程都可以穿插互動,而不是一下將互動做完。
這種癥狀反映出互動形式上的極端,而忽略了效果。互動只是一種學習的手段,并非是目的,更不是純粹追求場面和氣氛的工具。如何讓參訓人實現有效的學習、真正實現有效互動,是值得培訓師思考的一個問題。
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